Met Visual Thinking Strategies (VTS) leren de leerlingen om beter te kijken naar een kunstwerk met als centrale vragen: Wat gebeurt er in dit kunstwerk? Waaraan zie je dat? Wat kunnen we nog meer ontdekken? Dit stimuleert het kritisch denken en vergroot het verwoorden van je gedachten. Aan het eind van de les kiest de klas welk kunstwerk geleend wordt.

Duur activiteit: 60 minuten
Plaats: Kunstatelier in bibliotheek Rijswijk